С 17 сентября 2018 г. по 21 сентября 2018 г. в первой средней группе был реализован экологический  проект, « С какого дерева листок».

Цель проекта: изучить листья деревьев, формировать у детей представление о деревьях, как о живых организмах; развивать познавательные и творческие способности детей среднего  дошкольного возраста; воспитывать бережное отношение к природе.

Теоретическая значимость проекта: систематизация и расширение имеющихся теоретических представлений у детей о деревьях (особенности строения, произрастания).

Практическая значимость проекта: формирование экологически грамотного и безопасного для природы поведения, развитие творческих способностей детей.

Познавательная значимость проекта: формирование познавательных интересов: наблюдать, экспериментировать, анализировать, сравнивать; формирование осознанно-правильного отношения к природе: желания ухаживать беречь и любоваться красотой деревьев.

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой, краткосрочный (2 недели).

Во время прогулки, наблюдая за деревьями, дети увидели, что у каждого дерева своеобразные листья, они отличаются цветом, формой, величиной, но мало кто знал, что это за деревья.

Проводя исследование, мы искали ответы на вопросы:

Почему осенью листья меняют свою окраску?

Что такое листопад?

Куда исчезают опавшие листья?

Наши открытия:

Занимаясь исследованием, мы подтвердили,  что своеобразие листьев проявляется в осенний период, когда они окрашиваются разными красками. Листопад-это явление природы, которое бывает только осенью. Этому способствует изменение климата в осенний период.

Чтобы передать красоту и своеобразие осенних листьев мы  провели следующие мероприятия:

Перспектива:

В целях закрепления воспитательной ценности проекта планируется весной посадка молодых саженцев деревьев на территории детского сада совместно с родителями и уход за ними.

Руководители проекта, воспитатели: Данельская Т.Н.; Кривовезюк Т.С.